Ich bin ich, du bist du Kita: Ein Ansatz für individuelles Wachstum

28 Mar 2024

Deckblatt: Ich bin jetzt ein Vorschulkind!

Stellen Sie sich eine Kita vor, in der jedes Kind in seiner Individualität begrüßt und gefördert wird, in der der Satz "Ich bin ich, du bist du" nicht nur ein Spruch, sondern gelebte Realität ist. Ein Ort, an dem Kinder sich frei entfalten können, ihre eigenen Stärken entdecken und gleichzeitig lernen, die Einzigartigkeit anderer zu respektieren. Genau das ist der Kern des pädagogischen Ansatzes "Ich bin ich, du bist du" in der frühkindlichen Bildung.

Dieser Ansatz, der auf den Grundprinzipien der humanistischen Psychologie basiert, rückt das Kind als Individuum in den Mittelpunkt. Es geht darum, die Bedürfnisse, Interessen und den Lernstil jedes einzelnen Kindes zu erkennen und zu fördern. Anstatt alle Kinder über einen Kamm zu scheren, wird jedes Kind in seiner Einzigartigkeit wahrgenommen und wertgeschätzt.

Die Wurzeln dieses Ansatzes liegen in der Erkenntnis, dass Kinder am besten lernen und sich entwickeln, wenn sie sich sicher und akzeptiert fühlen. Indem man Kindern von klein auf vermittelt, dass sie gut so sind, wie sie sind, stärkt man ihr Selbstbewusstsein und ihre Eigeninitiative. Das bedeutet nicht, dass Grenzen und Regeln keine Rolle spielen. Vielmehr geht es darum, Kindern in einem geschützten Rahmen die Möglichkeit zu geben, sich auszuprobieren, ihre eigenen Erfahrungen zu machen und ihre Persönlichkeit zu entwickeln.

Die Umsetzung des "Ich bin ich, du bist du" Prinzips in der Kita zeigt sich in vielfältiger Weise. Erzieherinnen und Erzieher, die nach diesem Ansatz arbeiten, nehmen eine beobachtende und begleitende Rolle ein. Sie geben Impulse, regen zum Nachdenken an und unterstützen die Kinder bei ihren Entdeckungsreisen, ohne ihnen vorgefertigte Lösungen zu präsentieren.

Ein Beispiel hierfür ist die Gestaltung des Freispiels. Statt den Kindern vorgefertigte Spielszenarien vorzugeben, wird ihnen Raum und Material zur Verfügung gestellt, um ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen. Ob ein Kind nun eine Burg aus Bauklötzen baut, sich in Rollenspielen ausprobiert oder in einem Bilderbuch versinkt, entscheidend ist, dass es seinen eigenen Interessen und Bedürfnissen nachgehen kann.

Die Vorteile dieses Ansatzes liegen auf der Hand. Kinder, die in einem solchen Umfeld aufwachsen, entwickeln ein starkes Selbstbewusstsein, sind selbstständiger und zeigen mehr Eigeninitiative. Sie lernen, ihre Bedürfnisse zu artikulieren, Konflikte konstruktiv zu lösen und respektvoll mit anderen umzugehen.

Natürlich ist die Umsetzung des "Ich bin ich, du bist du" Prinzips nicht immer einfach und erfordert von Erziehern und Eltern ein hohes Maß an Sensibilität, Geduld und Flexibilität. Doch die positiven Auswirkungen auf die Entwicklung der Kinder machen diesen Ansatz zu einem wertvollen Werkzeug in der frühkindlichen Bildung.

Letztendlich geht es darum, unseren Kindern ein Fundament des Vertrauens und der Akzeptanz mit auf den Weg zu geben, damit sie zu selbstbewussten und eigenständigen Persönlichkeiten heranwachsen können, die ihren Platz in der Welt finden. Denn nur wer sich selbst akzeptiert und wertschätzt, kann auch anderen mit Respekt und Toleranz begegnen. Und genau das ist die Grundlage für ein friedliches und respektvolles Miteinander in unserer Gesellschaft.